为深入了解公费师范生的培养质量及就业发展情况，进一步加强校地合作，提升学前教育人才培养的针对性和实效性，近日，重庆文化艺术职业学院学前与教育学院领导带领相关教师，分批次前往定向培养的公费师范生就业区县（石柱、丰都、武隆、合川等11个区县），与当地教育委员会、幼儿园开展深入交流，并看望在岗实习的公费师范生。  

学院领导一行首先与各区县教育委员会相关负责人进行了座谈，就公费师范生的培养模式、就业政策及职业发展等问题展开交流。教委领导对学院的人才培养质量给予了高度评价，并表示，公费师范生项目为基层学前教育输送了大量优秀师资，有效缓解了区县幼儿园师资短缺的问题。同时，双方就未来如何进一步优化培养方案、加强实践教学、提升学生职业适应能力等方面达成共识。  

学院领导表示，学院始终坚持“立足重庆、服务基层”的办学定位，紧密对接地方学前教育发展需求，不断优化课程体系，强化实践教学，确保公费师范生“下得去、留得住、教得好”。未来，学院将继续加强与各区县教委的合作，共同探索“校地协同、园校共育”的人才培养新模式。  

随后，学院领导一行前往多家幼儿园，看望正在实习的公费师范生，并与园方负责人、指导教师及实习生进行了深入交流。园方对实习生的表现给予了充分肯定，认为学生们专业基础扎实，工作态度认真，能够较快适应幼儿园的教学和管理工作。  

“实习生们能够积极参与班级管理，认真观察幼儿行为，并在指导教师的帮助下设计适合幼儿发展的教学活动。”某幼儿园园长表示，“特别是在游戏化教学和幼儿心理观察方面，学生们展现了较强的专业素养。”同时，园方也提出了一些建议，希望学院在未来的培养中进一步加强学生的课堂组织能力、突发事件应对能力以及家园沟通技巧等方面的训练。  

在座谈会上，实习生们分享了他们近一年来的实习经历和心得体会。同学们纷纷表示，实习让他们真正走进了幼儿教育的现场，将理论知识与实践相结合，提升了教育教学能力，也深刻体会到了幼儿教师的责任与使命。  

“在幼儿园实习的这一年，我学会了如何与孩子们沟通，如何设计符合他们年龄特点的教学活动。”一位实习生感慨道，“特别是在观察幼儿行为、分析幼儿需求方面，我有了很大的进步。”另一位同学则表示：“实习让我更加坚定了从事幼教事业的决心，未来我会继续努力，成为一名优秀的幼儿教师。”  

此次走访活动不仅加强了学院与就业区县、幼儿园之间的联系，也为进一步完善公费师范生培养体系提供了宝贵的意见和建议。学院领导表示，未来将继续深化“校—地—园”三方合作机制，优化人才培养方案，强化实践教学环节，努力为重庆学前教育培养更多“师德高尚、业务精湛、扎根基层”的优秀教师。  

重庆文化艺术职业学院学前与教育学院始终秉持“以生为本、服务社会”的办学理念，此次走访活动是学院推进高质量人才培养、服务地方教育发展的重要举措。未来，学院将继续加强与用人单位的沟通与合作，为公费师范生的成长和发展搭建更广阔的平台，为重庆学前教育事业的蓬勃发展贡献力量。